7 октября 2022 года состоялся Первый национальный форум преподавателей истории в Тобольске, проводившийся по инициативе Минобрнауки России и Российского исторического общества.

1 октября 2022 года в Тюмени во Дворце культуры «Нефтяник» им. В.И. Муравленко прошла торжественная церемония объявления призёров Всероссийского конкурса «Учитель года России».

29–30 сентября 2022 года в Санкт-Петербургском институте истории РАН проходила Международная научная конференция «Учебник истории для будущего. Новый взгляд». Это мероприятие было направлено на обмен опытом между представителями научного и педагогического сообществ разных стран Азии, Африки и постсоветского пространства.

В Республике Коми издано учебное пособие для образовательных организаций региона «История Коми с древнейших времен до конца XVII века. 6−7 классы» (Сыктывкар, 2022, 224 с., тираж 2500 экз.), подготовленное под общей редакцией председателя совета отделения РИО в Коми, директора Института языка, литературы и истории (ИЯЛИ) Коми НЦ УрО РАН д.и.н. И.Л.Жеребцова.

На повестке дня в Республике Казахстан — системная модернизация содержания образования, которая коснётся и такой ответственной сферы, как школьные программы и учебники по истории.

Именно так «Концепция национальной безопасности» современной Монголии характеризует роль национальной истории, языка и культурного наследия монгольского народа.

5 сентября 2022 года во Владивостоке в рамках VII Восточного экономического форума состоялась Международная конференция «Преподавание истории в странах Востока».

В этом году ставшая уже традиционной встреча историков в сентябре на Восточном экономическом форуме во Владивостоке будет посвящена более чем актуальной теме — проблемам преподавания школьной истории в государствах Дальнего Востока, Южной и Центральной Азии, а также в России.

27 августа 2022 года в Донском государственном техническом университете прошёл форум учителей начальной школы «Историческое просвещение: новые векторы и смыслы».

Сколько учебников истории должно быть в школе? Можно ли поступать в магистратуру с дипломом специалиста? Что будет с ЕГЭ по истории?