13 апреля 2022 года в Доме РИО состоялось заседание Рабочей группы по подготовке концепции преподавания истории России и экспертизе учебников и учебных пособий для высшей школы, о создании которой было объявлено во время заседания Экспертного совета по развитию исторического образования при Минобрнауки России 16 марта 2022 года.

В её состав вошли историки и преподаватели ведущих вузов страны — представители Российского исторического общества. Участники заседания обсудили вопросы содержания, качества и экспертизы учебной и научной литературы для высших учебных заведений, подготовки содержательного стандарта для неисторических специальностей и направлений высшего образования, повышения квалификации преподавателей истории из вузов Донецкой и Луганской Народных Республик и другие темы.

Руководитель рабочей группы, председатель Правления Российского исторического общества, исполнительный директор фонда «История Отечества» Константин Могилевский обозначил основные направления работы группы по подготовке концепции преподавания истории России и экспертизе учебников и учебных пособий для высшей школы.

«Порядка 0,4 % всех, кто получает в России высшее образование, учатся истории, все остальные учатся не истории, но должны её обязательно изучать в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Мы, конечно, заинтересованы в том, чтобы, во-первых, были бы нормативно установленные требования к объёму, к часам аудиторной нагрузки, а не самостоятельной работы студентов. Во-вторых, мы должны ответить на вопрос: какими знаниями по истории должны обладать люди, получившие в России высшее образование. Мы должны двигаться к подготовке содержательного стандарта»,

— сказал Константин Могилевский.

По словам директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства науки и высшего образования РФ Татьяны Рябко, минимальный объём изучения истории на неисторических специальностях и направлениях подготовки высшего образования будет определён на нормативном уровне.

«Во ФГОС ВО четвёртого поколения есть обязательная дисциплина “История”, сейчас мы остановились на 4 зачётных единицах именно контактной работы»,

— сказала она.

Одним из ключевых пунктов повестки заседания стало создание содержательного стандарта по истории для непрофильных специальностей и направлений подготовки высшего образования. О вопросах подготовки содержательного стандарта рассказали руководитель Центра региональных исторических исследований Тульского государственного педагогического университета имени Л.Н. Толстого, председатель Совета отделения Российского исторического общества в Тульской области Елена Симонова и директор Института российской истории РАН, член Президиума Российского исторического общества Юрий Петров.

«Возникает вопрос: каким образом отобрать то содержание материала для студентов непрофильных специальностей именно по истории? Нужно ориентироваться на позитивный опыт разработки школьных учебников на основе Историко-культурного стандарта»,

— отметила Елена Симонова.

«Мы сейчас должны взяться за подготовку аналогичного Историко-культурного стандарта по истории России и мировой истории для неисторических специальностей. Это должно быть не повторение пройденного, а нечто новое и отличное от того, что мы делали для средней школы. При работе над этим стандартом необходимо учитывать региональную историю и историю отрасли. Также история России не должна быть в отрыве от мировой истории, этот исторический мировой фон истории должен присутствовать в этом стандарте»,

— подчеркнул Юрий Петров.

13 апреля 2022 года состоялось заседание рабочей группы по подготовке Концепции преподавания истории России

13 апреля 2022 года состоялось заседание рабочей группы по подготовке Концепции преподавания истории России

• SHAL0014.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0014.jpg

• SHAL0027.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0027.jpg

• SHAL0041.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0041.jpg

• SHAL0054.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0054.jpg

• SHAL0059.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0059.jpg

• SHAL0069.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0069.jpg

• SHAL0078.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0078.jpg

• SHAL0085.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0085.jpg

• SHAL0089.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0089.jpg

• SHAL0097.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0097.jpg

• SHAL0102.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0102.jpg

• SHAL0116.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0116.jpg

• SHAL0119.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0119.jpg

• SHAL0145.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0145.jpg

• SHAL0190.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0190.jpg

• SHAL0221.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0221.jpg

• SHAL0243.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0243.jpg

• SHAL0251.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0251.jpg

• SHAL0398.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0398.jpg

• SHAL0448.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0448.jpg

• SHAL0489.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0489.jpg

• SHAL0499.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0499.jpg

• SHAL0517.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0517.jpg

• SHAL0582.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0582.jpg

• SHAL0617.jpg

  https://historyrussia.org/images/13042022_Soveshanie/SHAL0617.jpg

Участники рабочей группы также обсудили вопросы обеспечения учебного процесса необходимой литературой. В ходе дискуссии было отмечено не только снижение роли печатных учебников — сокращается и их количество в библиотечных фондах. Всё чаще в вузах используются электронно-библиотечные системы (ЭБС), но их содержание и качество размещённой в них учебной литературы зачастую вызывают большие вопросы. Одним из вариантов решения вопроса могло бы стать создание отдельной электронно-библиотечной системы по исторической литературе, в которой содержались бы самые качественные и необходимые вузам учебники, учебные пособия и монографии. В реализации озвученной во время заседания идеи могло бы принять участие Российское историческое общество.

В ходе заседания были также приняты результаты работы над программой повышения квалификации для преподавателей истории в вузах Донецкой и Луганской Народных Республик. Её главная задача — поделиться с коллегами последними достижениями отечественной исторической науки, которые уже нашли применение в российских вузах. В программе сформирован примерный перечень тем, в соответствии с которым предстоит работа по разработке программы и определению преподавателей для дальнейшего участия в повышении квалификации.

Текст: Полина Животова

Фото: Александр Шалгин

• Заседания
• Комиссия РИО по вопросам высшего исторического образования
• Повышение качества высшего исторического образования