13 апреля 2022 года в Доме РИО состоялось заседание Рабочей группы по подготовке концепции преподавания истории России и экспертизе учебников и учебных пособий для высшей школы, о создании которой было объявлено во время заседания Экспертного совета по развитию исторического образования при Минобрнауки России 16 марта 2022 года.

24 марта 2022 года состоялось второе заседание Межведомственной комиссии по историческому просвещению. Совещание прошло в смешанном формате в Администрации Президента Российской Федерации.

В ходе заседания Экспертного совета по развитию исторического образования при Минобрнауки России, которое состоялось 16 марта 2022 года, выступил Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин.

Министерство науки и высшего образования РФ утвердило новые перечни специальностей и направлений подготовки высшего образования, которые начнут действовать с 1 сентября 2024 года.

Исторический факультет Иркутского государственного университета — ведущий центр гуманитарных и социально-политических наук Восточной Сибири, один из старейших факультетов университета, имеющий свою исследовательскую школу.

В современной России и системе её высшего образования имеется более 450 различных направлений подготовки и специальностей, а в общей сложности в организациях высшего образования учились (по данным официальной статистической отчётности на конец 2020 года) около 4 миллионов 100 тысяч обучающихся.

Начался август, а значит, скоро в высших учебных заведениях по всей стране завершится приемная кампания, после чего сотни тысяч молодых людей, с тревогой ожидавших появления своих фамилий в списках зачисленных, наконец, смогут вздохнуть с облегчением.

Распределение контрольных цифр приёма по Укрупнённой группе специальностей и направлений «История и археология» на примере отдельных субъектов нашей страны, трудоустройство выпускников Укрупнённой группы специальностей и направлений «История и археология» — этим и другим вопросам было посвящено первое заседание Комиссии Российского исторического общества по вопросам высшего исторического образования.