В Новгородском государственном объединённом музее-заповеднике проходит выставка «Мир детства в традиционной культуре народов России» из собрания Российского этнографического музея. Выставка представляет подлинные экспонаты XIX–ХХ веков, бытовавшие у разных народов России и сопредельных государствах, и раскрывает перед зрителем предметный мир ребёнка на ранних возрастных этапах.
Напомним, в соответствии с Указом Президента РФ В.В. Путина 2022 год объявлен Годом культурного наследия народов России в Российской Федерации. Инициатива нацелена на популяризацию народного искусства и сохранение культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей Российской Федерации.
10 февраля 2022 года Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин провёл круглый стол, посвящённый Году культурного наследия народов России.
Детство — особый мир в культуре каждого народа. Сохранение традиций и передача опыта новым поколениям является залогом стабильности любого общества. Народная педагогика формировалась на основе хозяйственной деятельности, особенностей мировоззрения этноса и заключала в себе многовековой этнокультурный опыт предыдущих поколений. Однако многие аспекты воспитания у разных народов были универсальны.
Каждому этапу взросления ребёнка предназначались особые игрушки. В самом раннем возрасте это — погремушки, шумящие подвески, часто выполнявшие роль оберегов. Для малышей двух — пяти лет изготавливали волчки, мячики, трещотки — те предметы, которые способствовали развитию основных моторных навыков ребёнка.
Примерно с 4–6 лет мальчики и девочки получали особые игрушки, соответствующие их принадлежности к мужскому или женскому сообществу. Этнические особенности отражались в разнообразных материалах, формах, способах изготовления предметов. Для мальчиков создавались миниатюрные орудия труда, промысловый инвентарь, воинское снаряжение. Основные игрушки девочек — куклы и кукольное приданое. С их помощью можно было воспроизвести как бытовые сцены (уборка дома, приготовление пищи), так и празднично-обрядовые действа (например, кукольную свадьбу).
С раннего возраста ребёнка активно включали в круг хозяйственных занятий семейного или родового коллектива. Выполняя посильную работу, дети вносили свой вклад в общее дело — будь то работы по дому, уход за младшими детьми или же помощь старшим. Пример родителей был основой формирования трудолюбия и необходимых навыков в работе, понимания взаимосвязи окружающих вещей.
Выставка продолжит работу до 22 мая 2022 года.
Текст: Полина Животова
По материалам сайта Российского этнографического музея
Это демонстрационная версия модуля
Скачать полную версию модуля можно на сайте Joomla School