История Смольного института. Из фондов Президентской библиотеки

Фотографии учебной жизни Воспитательного общества благородных девиц (Смольного института). Фото с сайта: https://www.prlib.ru

16 (5 по старому стилю) мая 1764 года в Петербурге был основан Смольный институт – первое в России женское среднее учебно-воспитательное заведение. В фонде Президентской библиотеки им. Б.Н. Ельцина хранится большое количество материалов, посвящённых его истории.

Это современные исследования, труды и документы XVIII–XIX веков, фотографии, документально-исторический фильм «Смольный», видеолекция «250 лет Смольному институту благородных девиц».

Институт был образован указом императрицы Екатерины II при Смольном монастыре. «5-го мая 1764 года подписан указ об учреждении Воспитательного Общества для 200 благородных девиц при Воскресенском Новодевичьем (Смольном) монастыре... – писала одна из воспитанниц этого учебного заведения Нина Распопова в «Хронике Смольного монастыря в царствование императрицы Екатерины II» (1864), доступной на портале Президентской библиотеки. – ...Женщине, для лучшего исполнения ея прекраснаго назначенья в семье и обществе, нельзя ограничивать своего развития уменьем хозяйничать и следить за одним физическим воспитанием детей». Заведение предназначалось для дочерей потомственных дворян. В 1765 году было открыто отделение «для мещанских девиц» (представительниц недворянских сословий, кроме крепостных крестьян; с 1842 года оно было преобразовано в Александровское женское училище при Смольном институте, а с 1865 года стало самостоятельным Александровским женским институтом). Первоначально в Институте насчитывалось 200 воспитанниц, в 1861 году их было в два раза больше – 420 человек.

«Рационалистические и гуманистические принципы, положенные в основу системы женского образования в России конца XVIII – I половины XIX века, были заимствованы из педагогических воззрений Локка, Руссо и Гельвеция, а также российских педагогов, ...которые внедряли педагогические новации Запада и традиции российской педагогики в практику современных им учебных заведений. Деятельность И. И. Бецкого, известного своей активностью и рвением на благо отечества, была направлена... на внедрение принципов Просвещения в российское женское образование», – отмечает Наталья Мельникова в автореферате диссертации «Содержание воспитания и художественного образования в Смольном и Екатерининском институтах благородных девиц конца XVIII – I половины XIX века» (2011). Институт был основан по инициативе упоминаемого Ивана Ивановича Бецкого – российского государственного и общественного деятеля, личного секретаря Екатерины II в 1762–1779 годах. Он не только инициировал создание Смольного института, но и разработал «Устав воспитания двух сот благородных девиц учреждённаго Ея Величеством Государынею Императрицею Екатериною Второю, самодержицею Всероссийскою материю отечества, и протчая и протчая и протчая» (1764), доступный на портале Президентской библиотеки.

В Уставе, среди прочего, перечислены те качества, которые следует воспитывать в девушках: «Повиновение начальствующим, взаимная учтивость, кротость, воздержание, равенственное в благонравии поведение, чистое, к добру склонное и праводушное сердце, и напоследок благородным особам приличная скромность и великодушие, и одним словом, удаление от всего того, что гордостию и самолюбием назваться может».

О программе обучения в Уставе сказано, что «...должно обучать их Российскому и чужестранным языкам, дабы на оных исправно читать, писать и говорить умели; Арифметике, Географии, Истории, Стихотворству, и отчасти Архитектуре и Геральдике, а в художествах наставлять рисованию и миниатуре, танцование, музыку вокальную и инструментальную, шитьё всякаго рода, вязание и плетение шёлковое, нитяное, шерстяное и бумажное; а к сему присовокупить надлежит и все части экономии».

Всё это благородные девицы должны были постигать с 6 лет, в трёх-четырёхгодичных классах, причём родители или опекуны учениц должны были дать начальнице Института «порядочное обязательство в том, что они по собственному своему произволению, и видя будущую дочерям их от сего воспитания пользу, препоручают в опеку совершенно, 18-ти лет возраста, так что до исходу того двенадцатилетняго времени, ни под каким видом обратно требовать их не станут». Тем самым императрица хотела оградить воспитанниц от влияния той среды, в которой они выросли. С 1797 года срок обучения был сокращен до 9 лет, с 1860 года – до 7 лет. Главное внимание уделялось религиозно-нравственному воспитанию, формированию преданности престолу и Отечеству, воспитанниц готовили к роли жены, матери и воспитательницы, с конца XIX века – также к педагогической деятельности.

После смерти Екатерины II, которая принимала большое участие в делах Института, Смольным в течение 32 лет управляла жена Павла I императрица Мария Фёдоровна, многое изменившая в его деятельности. В первую очередь поменялись правила поступления и проживания в Институте. Теперь девочек принимали на обучение примерно с 8 лет.

В 1806–1808 годах для Смольного института было построено специальное здание по проекту архитектора Джакомо Кваренги.

В октябре 1917 года Институт во главе с княгиней Верой Голицыной переехал в Новочеркасск, в 1919 году состоялся последний выпуск воспитанниц. Зимой 1919–1920 года, после того как город был занят частями Рабоче-Крестьянской Красной армии, Институт прекратил существование.

В Петербурге же, на 3-м этаже здания бывшего Института, разместился Петроградский Революционный комитет, а на 2-м с ноября 1917 по март 1918 года работал Владимир Ленин. Затем здание занимали органы городского управления – Ленинградский городской Совет депутатов трудящихся и городской комитет ВКП(б)/КПСС (вплоть до 1991 года). Сегодня в Смольном располагается Администрация Санкт-Петербурга.

В Петербурге Смольный институт благородных девиц просуществовал 153 года. За это время состоялось 85 выпусков.

Текст: Вера Марунова

На основании материалов сайтов Президентской библиотеки им. Б.Н. Ельцина и «Большой российской энциклопедии».