Настоящее издание дневников великого князя Константина Константиновича охватывает первые пять с половиной лет его президентства в императорской Академии наук — с мая 1889 до конца 1894 года. Получив столь высокую и ответственную должность, Константин Константинович немедленно стал участвовать во всех делах академии: в дневниках за этот период описаны подробности как внешней, официальной, так и внутренней жизни Академии наук и подведомственных ей учреждений. В апреле 1891 года Константин Константинович становится командиром лейб-гвардии одного из старейших полков Российской империи — Преображенского, и его жизнь получает отражение на страницах дневника. Не забывает великий князь и лейб-гвардии Измайловский полк, где ранее командовал роток: он продолжает посещать организованные им прежде Измайловские досуги, где читает стихи и участвует в постановках пьес.
Служба, гражданская и военная, — далеко не единственное, что может заинтересовать читателя в дневниках Константина Константиновича. Эти дневники являются, с одной стороны, рассказом о высшем свете, с описанием приёмов и балов, а с другой — срезом культурной жизни общества, ведь великий князь увлекался литературой, музыкой и театром, как это делали многие образованные люди его времени. Он читал книги, которые были в моде, посещал новые драматические и оперные спектакли, комментировал статьи из последних газет и журналов. Всё это, наряду с личными, творческими и семейными переживаниями, нашло отражение в его дневниках.
Книга предназначена как для специалистов, изучающих научную, светскую, культурную жизнь в России последней четверти XIX века, так и для широкого круга читателей, интересующихся отечественной историей.
Издательство: Кучково поле Музеон.
Издание подготовлено при поддержке фонда «История Отечества». 
Это демонстрационная версия модуля
Скачать полную версию модуля можно на сайте Joomla School
13 января 2026 года на базе Городского концертного зала в Туле прошёл региональный слёт «Современный вектор движения: путь к эффективному сотрудничеству», организованный региональной командой Всероссийского проекта «Навигаторы детства» совместно с Министерством образования Тульской области при поддержке Министерства просвещения и Росдетцента.