14 мая 2026 года в Москве состоялся круглый стол, посвящённый системе образования в годы Великой Отечественной войны.
Обсуждение возглавил Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин:
«Невзирая ни на какие обстоятельства, в условиях острейшей нехватки кадров и других ресурсов, наши школы, ремесленные училища и высшие учебные заведения продолжали выполнять свой долг: обучать подрастающие поколения. Выдающиеся успехи советского военно-промышленного комплекса, выдержавшего противостояние со всей Европой, также во многом связаны с тем, что Советский Союз располагал одной из самых эффективных образовательных систем в мире. <...> Многие из этих вчерашних выпускников в 1941 году добровольно вступали в ряды Красной армии. Вместе с ними на фронт шли их учителя. Более 100 тысяч педагогов вызвались защищать страну с оружием в руках. В свою очередь, педагогам, оставшимся трудиться в тылу, пришлось спешно перестраивать работу. Широкий размах приобрела эвакуация вузов вглубь страны, благодаря которой удалось сберечь научные кадры, продолжить обеспечение фронта востребованными технологиями».
Сергей Евгеньевич подчеркнул, что сохранением памяти об эти страницах истории отечественного образования занимаются многие государственные ведомства, в том числе Российская академия образования:
«Одним из результатов этих усилий стало трёхтомное издание “Система образования, педагоги и дети в годы Великой Отечественной войны”, которое будет нам сегодня представлено. В этом труде, подготовленном при поддержке фонда “История Отечества”, собрано множество выдающихся примеров педагогического служения».

На фото: Сергей Нарышкин
Книга «Система образования, педагоги и дети в годы Великой Отечественной войны» повествует о состоянии всех уровней системы образования, деятельности педагогов, помощи педагогической и психологической наук фронту, бойцам и мирному населению, прежде всего детям и подросткам. Материалы, подготовленные на основе архивных документов, нормативных актов, военной периодики и трудов учёных, подкрепляются мемориальными свидетельствами, воспоминаниями участников событий тех лет, интервью и трогательными семейными историями.
14 мая 2026 года состоялся круглый стол, посвящённый истории системы образования в годы Великой Отечественной войны
14 апреля 2026 года состоялся круглый стол, посвящённый истории системы образования в годы Великой Отечественной войны
SHAR8717_1.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR8717_1.jpg
SHAR9572.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR9572.jpg
SHAR0226.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR0226.jpg
SHAR0499.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR0499.jpg
SHAR0863.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR0863.jpg
SHAR0961.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR0961.jpg
SHAR1069.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR1069.jpg
SHAR1193.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR1193.jpg
SHAR1870.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR1870.jpg
SHAR2717.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR2717.jpg
SHAR3043.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR3043.jpg
SHAR3097.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR3097.jpg
SHAR3121.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR3121.jpg
SHAR3563.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR3563.jpg
SHAR4534.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR4534.jpg
SHAR4855.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR4855.jpg
SHAR5128.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR5128.jpg
SHAR5453.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR5453.jpg
SHAR5607.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR5607.jpg
SHAR6296.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR6296.jpg
SHAR6338.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR6338.jpg
SHAR6401.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR6401.jpg
SHAR6514.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR6514.jpg
SHAR6562.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR6562.jpg
SHAR6939.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR6939.jpg
SHAR7526.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR7526.jpg
SHAR7679.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR7679.jpg
SHAR7911.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR7911.jpg
SHAR0363.jpg
https://historyrussia.org/images/14052026_Obrazovanie_v_1941-1945/SHAR0363.jpg
Об издании рассказала президент и академик Российской академии образования Ольга Васильева в своём видеообращении, направленном участникам круглого стола:
«Наша трёхтомная монография раскрывает и анализирует жизнь детей, педагогов, воспитателей, наставников и организаторов учебного процесса в суровый период испытаний. В эти тяжёлые времена государство делало всё возможное, чтобы сберечь школы и вузы, обеспечить детям возможность не только заниматься в тылу, но и максимально быстро возвращаться к урокам на освобождаемых территориях».
В написании монографии «Система образования, педагоги и дети в годы Великой Отечественной войны» приняли участие 63 исследователя из России и стран СНГ. О процессе написания труда рассказала исполняющая обязанности вице-президента, главный учёный секретарь Президиума РАО Светлана Иванова:
«Мы приглашали авторов через научные центры РАО, которые есть во всех регионах Российской Федерации. Также в написании участвовали все желающие, предоставившие оригинальные исторические материалы. Говоря о содержании, хочется отметить, что в монографии есть и анализ системы образования в целом, и практика работы школ, училищ, техникумов, институтов, университетов в военные годы. Мы не забыли и школы-интернаты».

На фото: Ирина Великанова, Светлана Иванова, Виктор Басюк
На момент начала войны в Советском Союзе функционировали 817 университетов и институтов с общим штатом более 50 тысяч научно-педагогических сотрудников. О работе высшего образования в военные годы рассказал заместитель Министра науки и высшего образования, сопредседатель РИО Константин Могилевский:
«К 1941 году в нашей стране успешно работали 817 университетов и институтов, где трудились более 50 тысяч научно-педагогических работников и обучалось свыше 800 тысяч студентов. Порядка 250 вузов располагались в европейской части страны и потому с первых месяцев после гитлеровского вторжения оказались под угрозой вражеской оккупации. Для них война означала не только мобилизацию кадров на фронт, но и необходимость сохранить саму возможность обучения студентов в условиях эвакуации, разрыва привычных связей, утраты материальной базы. В общей сложности в тыловые регионы было перевезено 147 университетов и институтов. Спешно эвакуировалось оборудование, библиотечные фонды, учебные материалы. 57 вузов вывезли из Москвы, 40 – из осаждённого Ленинграда».

На фото: Константин Могилевский
В свою очередь, ректор Московского педагогического государственного университета, член Совета РИО Алексей Лубков отметил, что даже во время тяжёлых лет войны советское образование не отступало от принципов постоянного развития. Так, в МГПИ имени Владимира Ленина в период осады Москвы был открыт новый факультет.
В рамках круглого стола его участники смогли осмотреть выставку «Путь к Победе в детских рисунках 1930 – 1940-х годов», материалы для который были взяты из Международного собрания детского рисунка РАО. На выставке представлены творческие работы 1930 – 1940-х годов из разных областей СССР. Многие авторы работ жили и учились в школах-интернатах, находясь в эвакуации. Комментируя экспозицию, научный руководитель Института российской истории РАН и член-академик РАН Юрий Петров подчеркнул, что выставка заслуживает самого широкого общественного внимания, для этого организаторам стоит сделать её публичной.
Мероприятие организовано в рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети».
Текст: Анастасия Димитриева
Фото: Александр Шалгин
Это демонстрационная версия модуля
Скачать полную версию модуля можно на сайте Joomla School