1 сентября будет дан старт приёму заявок на Международный конкурс «Уроки Победы». Об этом стало известно в ходе первого заседания организационного комитета международного конкурса методических разработок, которое состоялось в МИА «Россия сегодня» 8 августа 2019 года. Конкурс приурочен к 75-летию победы в Великой Отечественной войне.

О том, что конкурс будет не только национального, но и международного масштаба свидетельствует хотя бы тот факт, что в его организации наряду с Российским историческим обществом, Министерством просвещения Российской Федерации принимает участие и Россотрудничество.

День Победы, 75-летие которой будет отмечаться в следующем году, – это, без преувеличения, главная дата для подавляющего большинства стран мира, новая точка отсчёта, новые координаты мироустройства. Для России и других государств, входивших в состав СССР и понёсших в войне наибольшие потери, тема Великой Отечественной – особенная, личная. Однако передавать память об этой войне из поколения в поколение – задача не только семьи, но и, в первую очередь, школы. Новый конкурс – как раз о том, как сделать это увлекательно, нестандартно и достоверно. Не случайно он стартует в преддверии юбилея Победы и призван стать одним из ключевых в программе мероприятий, которые пройдут в 2020 году в рамках Года памяти и славы, объявленного указом Президента России Владимира Путина.

«Память нашего народа о Великой Победе опирается на твёрдое знание своей истории. Подчеркну, что черпать его можно не только в архивах. Испытания, пройденные нашей страной, глубоко укоренились и в нашей культуре, художественной литературе, музыкальных произведениях, произведениях изобразительного искусства. Поэтому к участию в Международном конкурсе «Уроки Победы» будут приглашены как учителя истории, так и преподаватели самого широкого спектра гуманитарных дисциплин: русского и иностранного языков, литературы, музыки, изобразительного искусства. Рассчитываем, что конкурс позволит выявить не только профессиональное мастерство, но и творческие способности наших замечательных учителей»,

– сказал, открывая заседание оргкомитета, Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин.

Соучредители проекта – Российское историческое общество, Министерство просвещения Российской Федерации и Группа компаний «Просвещение». Ожидается, что в конкурсе примут участие десятки тысяч педагогов из России и зарубежных стран.

«Это состязание призвано выявить самых активных, самых грамотных и талантливых педагогов и методистов из весьма солидного учительского сообщества, – отметила председатель попечительского совета фонда «История Отечества», Министр просвещения Российской Федерации Ольга Васильева. – Мы традиционно размещаем наши методические рекомендации, которые становятся своего рода опорным контекстом для наших коллег, которые работают в регионах. Мы знаем, что эти уроки проходят повсеместно, но на сегодняшний день нам бы хотелось ответной реакции: что ещё хотят получить наши учителя, что они хотят увидеть в наших предложениях и рекомендациях».

Конкурс логично перекликается с нацпроектом «Образование» и его федеральным проектом «Учитель будущего» по сути, именно благодаря этому состязанию намерены структурировать и обобщить лучшие методические наработки последних лет по разным предметам.

«Сами разработки, которые прежде были лишь текстовыми разработками уроков, сейчас расширили профиль и характер самих материалов, которые будут представлены: это, конечно, и печатные материалы, как было прежде, это и презентации, и видео-уроки, и музейные практики. Это целый ряд других нюансов, которые сами учителя могут предложить. Мы изначально планировали использовать лучшие разработки уроков для обогащения Российской электронной школы и Московской электронной школы, сайтов Ассоциации учителей истории и обществознания и РИО»,

– сказал заместитель председателя жюри, научный руководитель Центра гуманитарного образования издательства «Просвещение» Александр Данилов.

Старт приёму заявок на конкурс будет дан в День знаний – 1 сентября. Сначала работы пройдут региональный отбор, затем, как ожидается уже к ноябрю, эти работы представят на рассмотрение федерального жюри. Его возглавил сопредседатель РИО, ректор МГИМО (У) МИДа России академик РАН Анатолий Торкунов, а в состав жюри вошли лучшие эксперты – академики, доктора наук, профессора, директора школ, учителя. Оценивать уровень конкурсных работ будут более 50 человек.

«Уже в декабре по всем 10 номинациям будут предложены номинанты: по три лучших автора. Эти работы будут опубликованы на всех официальных ресурсах Министерства просвещения, РИО, «Учительской газеты», наших информационных партнёров. Пройдут этап онлайн-голосования, этап проведения вживую этих уроков, получения отзывов от наших педагогов о том, как реализуется эта работа на местах. В конце марта мы планируем всех наших лауреатов – это 30 человек – пригласить в Москву и на площадках образовательных организаций вживую показать и посмотреть с жюри эту работу»,

– сказал член Президиума Российского исторического общества, ответственный секретарь Российского исторического общества, Советник Министра просвещения Российской Федерации Андрей Петров.

Что особенно важно – номинации охватят не только преподавание истории, но и литературы, музыки, изобразительного искусства, преподавание иностранного языка. В числе номинаций также «Лучший социальный школьный проект» и «Лучший классный час».

«Это расширение блока номинаций очень важно и правильно, потому что задачи патриотического воспитания решает, естественно, каждый учитель. Хорошо, что мы выходим за пределы кабинета истории. Конкурс будет решать дефицит методической коммуникации между учителями разной направленности и позволит нам определить хорошие и эффективные практики у разных педагогов и этими практиками обменяться»,

– считает учитель истории из петербургской гимназии № 116 Илья Демаков, удостоенный звания «Учитель года – 2017».

Жюри будет оценивать качество оформления работы, её соответствие заявленной теме, оригинальность разработки, использование в работе новых образовательных технологий, а также уровень вовлечённости учеников и соответствие подачи материала возрасту учащихся. Кроме того, в ходе обсуждения было предложено учитывать результаты конкурса при аттестации педагогов, а также увеличить количество номинаций. В частности, глава Россотрудничества Элеонора Митрофанова предложила активнее продвигать конкурс за рубежом – причём не только на базе школ при посольствах, но и в рядовых школах, где преподавание ведётся на иностранных языках.

«Мне кажется, что очень важно, чтобы мы привлекли в это и преподавателей из европейских стран. Мне кажется, что можно вовлечь и зарубежную аудиторию в какой-то мере. Что я имею в виду: у нас есть города-побратимы, особенно выделю города-герои-побратимы, например, Волгоград и Ковентри. Там тоже есть преподаватели, пусть в английских школах, мы бы тоже могли «подтащить» их с их уроками – это было бы интересно в чисто методическом плане для наших преподавателей»,

– заявила Элеонора Митрофанова, отметив, что Россотрудничество и МИД России готовы полностью поддержать эту работу.

Инициативу одобрил Председатель РИО Сергей Нарышкин, который отметил, что для учителей, преподающих за рубежом, «может быть, стоит выделить отдельную номинацию».

В свою очередь, член Президиума РИО, исполнительный директор фонда «История Отечества» Константин Могилевский выразил готовность подключиться к этой работе и предложил внести в Положение о конкурсе соответствующие изменения. Он также подчеркнул: «РИО могло бы это делать совместно с Россотрудничеством, мы бы с коллегами проработали соответствующий механизм».

По завершении мероприятия было подписано соглашение о сотрудничестве между Российским историческим обществом, Министерством просвещения Российской Федерации и Группой компаний «Просвещение».

Текст: Анна Хрусталёва

Фото: Александр Шалгин

ВОЗМОЖНО ВАМ БУДЕТ ИНТЕРЕСНО:

Владимир Путин подписал указ о проведении в Российской Федерации Года памяти и славы

Речь Сергея Нарышкина на заседании оргкомитета конкурса «Уроки Победы»

РИО официально объявило о новом конкурсе для школьных учителей «Уроки Победы»

Мы в соцсетях

Экскурсии в Дом РИО временно приостановлены

Год памяти и славы

КНИГИ

logo.edac595dbigsmall.png

Поиск по сайту

Цех историков

Сердце России. Донецко-Криворожская Советская Республика

1825681258612856125125-5.jpg

Именно так называли Донбасс в годы становления советской власти. Наверное, каждый, кто интересовался историей Гражданской войны, последовавшей после февральской и октябрьской революций, видел этот агитационный плакат, появившийся в начале 1920-х гг.

 

Комитет членов учредительного собрания и его народная армия в 1918 году

187354612586128561251251.jpg

Формирование антибольшевистского сопротивления в Поволжье, как и в других регионах, происходило на основе активизации подпольных групп. Среди них наибольшей организованностью отличались эсеровские боевые структуры и офицерские организации бывшего Казанского военного округа.

 

Святыни морей. «Ирбенский» - последний плавучий маяк в России

273895692639856628352352351.jpg

В Калининград маяк «Ирбенский» пришёл в ночь на 30 июня 2017 года и ошвартовался у причала Музея Мирового океана. Впервые за последние десять лет он вышел в открытое море. А ведь ещё два года назад были опасения, что уникальное судно, последний обитаемый плавучий маяк в России и вовсе пойдёт на металлолом…

Новости Региональных отделений

Археологи проводят исследования на Царицынской сторожевой линии

15 августа в нашей стране отмечается День археолога. В этот день 300 лет назад, 15 августа 1720 года, завершились работы по строительству Царицынской сторожевой линии – крупнейшего фортификационного сооружения Европы первой четверти XVIII века, служившего для укрепления южных границ российского государства.

 

В библиотеке им. М. Горького состоялась методическая экскурсия

В библиотеке им. М. Горького состоялась методическая экскурсия

Выставочный проект «Долг и судьба: военспецы на службе Республики Советов (к 100-летию Гражданской войны в России)» продолжает свою работу в Волгоградской областной универсальной научной библиотеке им. М. Горького.

 

Во Владивостоке открылась экспозиция «УЛица героев»

«УЛица героев» во ВладивостокеАвтор фото – Илья Аверьянов

31 июля 2020 года, при поддержке Дальневосточного отделения Российского исторического общества во Владивостоке, была организована экспозиция «УЛица героев».

Трибуна

Речь Ефима Пивовара на III Всероссийском съезде учителей истории и обществознания

Текст выступления президента Российского государственного гуманитарного университета, члена Совета Российского исторического общества Ефима Пивовара на III Всероссийском съезде учителей истории и обществознания

 

Выступление Натальи Татарчук на круглом столе "Нормандия-Неман - 75 лет"

Крупномасштабные военные операции между французскими и немецкими войсками начались в мае 1940г., когда 10 мая германские соединения перешли границы Бельгии и Голландии. Уже через 4 дня около 30 английских и французских дивизий были окружены немцами под Седаном.

 

«Февральская революция: новая концепция японских историков»

Профессор Токийского университета Харуки Вада, признанный мэтр, а точнее, сенсэй японской русистики, в докладе «Февральская революция: новая концепция японских историков» поделился своим взглядом на революционные события вековой давности, отметив вклад в развитие новых трактовок этой проблематики со стороны таких японских исследователей, как Норие ИСИИ и Ёсиро ИКЕДА.

Monographic

Суверенитет потребителя и государственная потребительская политика в СССР

6875764674646746746742.jpg

В течение ХХ в. в США и в странах Западной Европы сформировался институт защиты прав потребителей, предполагающий ограничение экономической свободы участников рынков в пользу слабейших из них.0Исследование выполнено при финансовой поддержке РГНФ, проект "Государственная политика в сфере прав потребителей в СССР, № 14-01-00125".

 

Экономическая и политическая история СССР 1945 – 1991 годов

82736598263958623865928365923865-2.jpg

Изучение экономической и политической истории СССР в период 1990 – 2000-х годов находилось под значительным влиянием особенностей развития современного российского государства, ставшего преемником советского государства не только в юридическом отношении, но и в других ресурсных аспектах.

 

Россия в ХХ веке: как экономика определяла историю, а история – экономику

В 2019 году при поддержке фонда «История Отечества» вышел документальный фильм «Экономическое чудо».

В 2019 году при поддержке фонда «История Отечества» вышел документальный фильм «Экономическое чудо».

Прокрутить наверх