Председатель РИО Сергей Нарышкин посетил Высшую школу экономики

13 октября 2022 года Председатель Российского исторического общества Сергей Нарышкин посетил корпус Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» на Покровском бульваре, где провёл круглый стол, посвящённый актуальным вопросам исторической науки и образования.

Участие в обсуждении приняли ректор Высшей школы экономики Никита Анисимов, член Правления Российского исторического общества, председатель Правления РИО Константин Могилевский, член Правления РИО, директор Санкт-Петербургского института истории РАН Алексей Сиренов, директор Центра истории России Нового времени факультета гуманитарных наук ВШЭ Игорь Федюкин, преподаватели и студенты Вышки.

Напомним, что НИУ ВШЭ является одним из первых членов Российского исторического общества. 19 сентября 2022 года в Доме РИО состоялась встреча председателя Правления РИО Константина Ильича Могилевского и ректора НИУ ВШЭ Никиты Юрьевича Анисимова, в рамках которой между РИО и НИУ ВШЭ было подписано соглашение о сотрудничестве.

«Высшее историческое образование переживает глубокие изменения, причём, конечно же, изменения к лучшему. На прошлой неделе по инициативе Министерства науки и высшего образования и Российского исторического общества в Тобольске состоялся Первый национальный форум преподавателей истории. В рамках этого форума был дан старт профессиональному и общественному обсуждению проекта Концепции преподавания курса “История России” на неисторических специальностях и направлениях подготовки»,
— заявил Сергей Нарышкин, открывая круглый стол.

«Считаю, что данный курс должен приучить студентов видеть исторические закономерности, российских студентов — ощущать свою сопричастность к великой тысячелетней истории нашей страны, ну а иностранных студентов — лучше понимать Россию»,
— подчеркнул Председатель РИО.

Сергей Нарышкин напомнил, что Российское историческое общество, будучи «центром ответственности», ежегодно, совместно с Министерством науки и высшего образования Российской Федерации, принимает участие в распределении контрольных цифр приёма на исторические специальности в региональном разрезе.

«При этом, как мне представляется, справедливо иметь в виду то обстоятельство, что профессиональный историк — это такой универсальный аналитик. Получив навыки работы с источниками, он может найти себе применение не только в школе, научном институте, высшем учебном заведении или в архиве, но и в органах государственного и муниципального управления, в средствах массовой информации, в общественных организациях и в других сферах»,
— отметил Сергей Нарышкин.

В своём выступлении Председатель РИО обратил внимание на необходимость системного повышения качества подготовки обучающихся. По его словам, уровень преподавания истории разнится от вуза к вуза, от региона к региону.

«Знаю, что в последние годы Высшая школа экономики активно продвигает программы двух дипломов совместно с другими высшими учебными заведениями страны. Российское историческое общество очень заинтересовано в том, чтобы эти программы реализовывались бы не только для экономических, но и для исторических специальностей. Я уверен в том, что многие университеты нашей страны захотят поучаствовать в подобных формах сетевой реализации образовательных программ. Это даст возможность вести подготовку профессиональных историков там, где она раньше или совсем не велась или велась в очень ограниченных масштабах и не на том уровне, который должен быть»,
— заявил Сергей Нарышкин.

«Столь же важно продолжать реализацию и других наших совместных проектов. Здесь, конечно, не могу не упомянуть такой очень масштабный проект, который носит название “Digital Пётр” (“Цифровой Пётр”). Это проект, который был в ряду приоритетных проектов при подготовке и проведении этого юбилейного года, связанного с 350-летием со дня рождения царя Петра. Кроме того, упомяну и такие проекты, как ссылки на исторические ресурсы “РИО.Компас” и перспективный проект “Цифровое Средневековье”. Думаю, в ходе нашей сегодняшней встречи будут затронуты и другие проекты, и другие предложения»,

— резюмировал он.

На фото: Сергей Нарышкин

После выступления директора Санкт-Петербургского института истории РАН Алексея Сиренова, рассказавшего о значении проекта «Digital Пётр», тему автоматического распознавания исторических источников продолжил председатель Правления РИО Константин Могилевский.

«Как показывает серия состоявшихся обсуждений, мы стоим на пороге революции в изучении рукописных документов XVII и XVIII веков. Так, возможность машинного чтения большого количества массовых источников создаёт совершенно новые исследовательские возможности. Теперь можно задавать вопросы большому количеству источников, да и в связи с возможностью машинного чтения меняется и характер вопросов. Здесь существуют перспективы для исследовательской работы и дальнейшего изучения важнейшего периода российской истории. Это также перекликается с работой по исполнению поручения Президента по оцифровке российских архивных материалов, в которой РИО принимает участие совместно с Минцифры и Росархивом»,
— отметил он.

«Становится очевидным, что нам нужно восполнять нормативные пробелы. У нас в законодательстве отсутствует понятие оцифровки архивных документов. Мы все ей занимаемся, но имеем в виду разные вещи. Кто-то продолжает воспринимать оцифровку как простое сканирование, кто-то рассматривает сканирование как один из необходимых этапов оцифровки и предполагает дальнейшую обработку текста машинным способом»,

— пояснил Председатель Правления РИО.

На фото: Константин Могилевский

Константин Могилевский также заявил, что в настоящее время ведётся разработка соответствующего законопроекта, в котором понятие «оцифровка» приобретёт окончательную ясность.

«Словосочетание "универсальный аналитик", которое я не впервые слышу от Сергея Евгеньевича, звучит для меня как музыка. В разных вузах, где мне приходилось работать, представителям администрации необходимо было доказывать, что если выпускник исторического факультета работает в государственном учреждении, то он работает по специальности. Мне кажется, что продвижение мысли об историке как "универсальном аналитике" очень важно»,
— в свою очередь заявил руководитель школы
исторических наук Факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ Александр Каменский.

«Работа, которую проводит РИО по планированию контрольных цифр приёма — важнейший шаг. За последние 20 лет мне приходилось неоднократно встречаться с деканами исторических факультетов и слышать их жалобы на постоянное сокращение бюджетных мест, которое началось ещё в нулевых, поэтому значимость работы РИО по решению данной проблемы невозможно переоценить»,

— добавил он.

По мнению заместителя руководителя школы исторических наук НИУ ВШЭ Галины Бабковой, интересной и перспективной является идея развития программ «двух дипломов» по истории с участием НИУ ВШЭ и региональных вузов.

«Нужно ещё продумать некоторые моменты, чтобы эта работа велась строго в соответствии с нормативной базой. Например, в НИУ ВШЭ на данном этапе история преподаётся на основании собственного стандарта. Если мы работаем с региональными вузами, то должна быть создана определённая группа, — возможно, включающая представителей Российского исторического общества — которая бы разрабатывала стандарт»,

— отметила она.

«Говоря о важности исторического образования, я бы высказал тезис о том, что наличие исторических факультетов и кафедр в университетах и региональных вузах полезно не только для региона или страны, но и для самого учебного заведения»,
— заявил декан Факультета гуманитарных наук ВШЭ Феликс Ажимов.

Он указал на то, что в советские годы исторические факультеты были в каждом вузе. Когда возникла необходимость введения других гуманитарных дисциплин, именно историки первыми «трансформировались» в политологов, социологов и представителей других обществоведческих дисциплин. «Так и сложилось, что у гуманитарной науки в нашей стране исторический профиль»,

— резюмировал он.

На фото: Феликс Ажимов

В ходе круглого стола участники обсудили развитие школьных и студенческих олимпиад, реализацию новых проектов в области «цифровой истории», наполнение Национальной электронной библиотечной системы по истории для вузов и другие актуальные вопросы.