Подведению итогов Всероссийской просветительской онлайн-экспедиции «Моя страна – моя Россия» была посвящена пресс-конференция, которая состоялась 9 ноября на площадке МИА «Россия сегодня».
Экспедиция прошла в формате открытых онлайн-встреч, посвящённых культуре, традициям, истории и национальным особенностям регионов России, которые провели лекторы из 85 субъектов страны. Участниками проекта стали более 200 тысяч жителей России и зарубежных государств. Занятия проводились с 24 сентября по 1 ноября 2020 года. Записи онлайн-встреч доступны в группе проекта в «Вконтакте».
Онлайн-экспедиция инициирована Ассоциацией выпускников конкурса молодёжных авторских проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий «Моя страна – моя Россия» – проекта АНО «Россия – страна возможностей». Генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров обратил особое внимание на вклад лекторов экспедиции в реализацию проекта:
«Благодаря их энтузиазму и нестандартному подходу к проведению онлайн-занятий нам удалось создать своеобразный интегративный атлас, каждая из 85 страниц которого раскрывает самые яркие факты о российских регионах. Это сборник лекций о необычных интересных уголках России, который доступен на сайте проекта».
Кроме просветительской миссии, у экспедиции была ещё одна миссия – популяризация внутреннего туризма, добавил Алексей Комиссаров.
В год 75-летия Победы особое внимание в ходе онлайн-встреч было уделено событиям Великой Отечественной войны и подвигам наших предков. Председатель Правления Российского исторического общества, исполнительный директор фонда «История Отечества»
Константин Могилевский считает, что большая заинтересованность, которую вызвал проект как у лекторов, так и у слушателей, объясняется интересом к истории нашей страны. Внимание к периоду Великой Отечественной войны и к истории нашей страны в целом отвечает задачам Российского исторического общества и фонда «История Отечества», добавил он. Константин Могилевский отметил важность продолжения проекта в будущем.
Проект реализован при поддержке Федерального агентства по делам национальностей. Одним из направлений реализации стратегии государственной национальной политики является сохранение и преумножение духовного и культурного наследия народов Российской Федерации, укрепления их вклада в развитие нашей государственности, напомнил заместитель руководителя Федерального агентства по делам национальностей Михаил Ипатов. Он также поддержал мнение о целесообразности проведения проекта и в будущем.
9 ноября 2020 года состоялась конференция «Моя страна – моя Россия»
NZ6_3142.jpg
https://historyrussia.org/images/gallery_091120201339/NZ6_3142.jpg
NZ6_3118.jpg
https://historyrussia.org/images/gallery_091120201339/NZ6_3118.jpg
NZ6_3080.jpg
https://historyrussia.org/images/gallery_091120201339/NZ6_3080.jpg
NZ1_4349.jpg
https://historyrussia.org/images/gallery_091120201339/NZ1_4349.jpg
NZ1_4331.jpg
https://historyrussia.org/images/gallery_091120201339/NZ1_4331.jpg
NZ1_4292.jpg
https://historyrussia.org/images/gallery_091120201339/NZ1_4292.jpg
NZ1_4287.jpg
https://historyrussia.org/images/gallery_091120201339/NZ1_4287.jpg
NZ1_4303.jpg
https://historyrussia.org/images/gallery_091120201339/NZ1_4303.jpg
NZ1_4299.jpg
https://historyrussia.org/images/gallery_091120201339/NZ1_4299.jpg
Руководитель Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия», проректор РГГУ Лариса Пастухова рассказала о том, как зародилась идея проекта:
«Ещё год назад выпускники конкурса «Моя страна – моя Россия» разработали проект Педагогической экспедиции, чтобы проехать от Дальнего Востока до Крыма и посетить удаленные сельские школы с лекциями от молодых ученых, успешных предпринимателей и педагогов-новаторов. Нынешний год внёс коррективы в наши планы, и проект обрел онлайн-формат, чему сегодня мы, однозначно, рады».
По её словам, уже на этапе конкурсного отбора материалов лекций организаторам стал очевиден большой интерес, потребность жителей страны делиться не только сведениями об историко-культурном наследии малой Родины, но и авторским педагогическим опытом. На конкурс было подано 1190 заявок – уникальных методических практик. Авторами большей части материалов стали педагоги, на междисциплинарном стыке рассказывающие об особенностях нашей страны.
«По итогам проекта, благодаря взаимодействию членов Ассоциации выпускников конкурса и наших лекторов, сформировалась уникальная образовательная методическая база, состоящая из 85 авторских просветительских уроков о каждом регионе России»,
– подчеркнула Лариса Пастухова.
Член Ассоциации выпускников конкурса «Моя страна – моя Россия», руководитель федеральной программы «Знаю Россию»
Евгений Тюриков, принявший участие в экспедиции в роли лектора от Самарской области, рассказал:
«Одна из главных задач – заинтересовать молодёжь изучать свою страну. Для этого необходимы живые формы работы. Всероссийская просветительская онлайн-экспедиция «Моя страна – моя Россия» – отличный тому пример».
Евгений Тюриков также отметил, что участие в экспедиции стало продолжением его просветительской деятельности в рамках проекта, ранее представленного в конкурсе «Моя страна – моя Россия». В основе проекта лежит идея использования созданных им спилс-карт Российской Федерации и её регионов.
Авторами лучших онлайн-занятий об исторических, культурных и национальных особенностях Российской Федерации по итогам Всероссийской просветительской онлайн-экспедиции «Моя страна – моя Россия» стали:
Елена Абдуразакова из Еврейской автономной области
Елена Айыжы из Республики Тыва
Марина Антонова из Республики Мордовия
Антон Вакуров из Новгородской области
Елена Васильева из Томской области
Марина Зайкова из Архангельской области
Наталья Иванова из Чувашской Республики
Елена Копейкина из Тверской области
Виктория Кравец из Ростовской области
Марьям Кужулова из Чеченской Республики
Нина Кузнецова из Рязанской области
Наталья Литвинова из Калининградской области
Лали Мерзлякова из Костромской области
Оксана Мерзлякова из Ульяновской области
Елена Мишурова из Белгородской области
Ирина Романова из Чукотского автономного округа
Светлана Трухина из Свердловской области
Ирина Турлакова и Алена Гаврикова из Калужской области
Надежда Шандренкова из Республики Татарстан
Айтал Яковлев из Республики Саха (Якутия)
Конкурс «Моя страна – моя Россия» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».
Текст: Вера Марунова
Это демонстрационная версия модуля
Скачать полную версию модуля можно на сайте Joomla School
О том, как в Твери чтут память святого благоверного князя Михаила Ярославича Тверского, рассказывает Георгий Николаевич Пономарёв, актёр и режиссёр Тверского академического театра драмы, заслуженный артист Российской Федерации, почётный гражданин Твери, создатель моноспектакля «Михаил Тверской», автор многочисленных научных и художественных работ о великом князе, бессменный председатель Общества Михаила Ярославича Тверского.
6 мая 1945 г. в Силезии сложил оружие германский гарнизон Бреслау (ныне – Вроцлав, Польша). 40 тыс. солдат вермахта, СС и фольксштурма сдались советским войскам. Бреслау был не просто осажденным городом: в Силезии окончилась эпопея «фестунгов» — крепостей Третьего Рейха, создание которых стало одной из самых неоднозначных стратегических идей гитлеровского командования за всю войну.
После Венского конгресса 1815 г. под скипетром Романовых оказалась большая часть территории Речи Посполитой, исчезнувшей еще в конце XVIII в. с политической карты Европы. Это были как удерживаемые Польшей в течение нескольких столетий бывшие земли Древней Руси (Правобережная Украина, Белоруссия), так и Литва, и значительная часть собственно «этнографической Польши».
Директор Института российской истории РАН доктор исторических наук Юрий Александрович Петров в своём докладе «Великая российская революция: проблемы исторической памяти» сосредоточился на том новом знании, которое было получено отечественными историками в результате исследований последних лет в области изучения и научной трактовки государства, общества и культуры России в контексте революционных событий.
Нынешняя историографическая ситуация применительно к проблемам истории революции 1917 г. не кажется мне оптимистичной. Тем не менее, хотелось бы обратить внимание на заметную подвижку: революция непосредственно связывается с Первой мировой войной – сказалось соседство 100-летних коммемораций. Конечно, могут сказать, что эта мысль отнюдь не новая: еще В.И.Ленин указывал на эту связь, хотя и в особом контексте.
Профессор Токийского университета Харуки Вада, признанный мэтр, а точнее, сенсэй японской русистики, в докладе «Февральская революция: новая концепция японских историков» поделился своим взглядом на революционные события вековой давности, отметив вклад в развитие новых трактовок этой проблематики со стороны таких японских исследователей, как Норие ИСИИ и Ёсиро ИКЕДА.
В 1933 году после установления гитлеровской диктатуры приблизительно 500 000 немцев пришлось искать спасения вне пределов Германии 1Tischler C. Flucht in die Verfolgung: Deutsche Emigranten im sowjetischen Exil (1933 bis 1945). Münster, 1995. S. 226. . Советский Союз стал убежищем в основном для левой интеллигенции и коммунистов. Последними было образовано в Москве Заграничное бюро КПГ, которое при помощи Коминтерна и руководства СССР получило возможность продолжать антифашистскую деятельность.
Изучение экономической и политической истории СССР в период 1990 – 2000-х годов находилось под значительным влиянием особенностей развития современного российского государства, ставшего преемником советского государства не только в юридическом отношении, но и в других ресурсных аспектах.