Где было место крещения Господа Иисуса Христа? Почему кладка платформы Храмовой горы в Иерусалиме действительно циклопична? Как выглядят сегодня археологические объекты, которые предположительно были Содомом и Гоморрой? Ответы на эти и другие вопросы теперь можно найти на сайте «Библейская археология» (http://biblical-archaeology.ru). Ресурс запущен кафедрой библеистики Санкт-Петербургской духовной академии.

Как отмечает протоиерей Димитрий Юревич, проректор по научно-богословской работе и заведующий кафедрой библеистики Санкт-Петербургской православной духовной академии, значение библейской археологии для понимания Священного Писания трудно переоценить, причём изучение этой дисциплины невозможно без систематического и последовательного знакомства с археологическими объектами и артефактами. Задачей библейской археологии является восстановление исторического, политического, культурного и социального контекста библейских событий ради лучшего понимания текста Священного Писания. Для новозаветной библейской археологии особое значение имеют дошедшие до нас артефакты римского периода: чтобы лучше понять апостольскую весть, необходимо окунуться в атмосферу той эпохи. При этом не всегда есть возможность посетить археологические объекты, а если же такая возможность предоставляется, то может возникнуть новая сложная задача – понять, как идентифицируются и датируются те или иные объекты и их элементы и как они могут быть связаны с библейской историей.

Посетителям сайта представлены учебные пособия с описанием 42 археологических объектов Святой Земли, Малой Азии и Иордании, которые включают в себя 1350 фотографий и 247 видеороликов с подробными комментариями. Все фотографии и видеоматериалы были сняты преподавателями и студентами кафедры во время обзорных археологических экспедиций, которые проводятся с 2007 года по настоящее время.

Материалы, представленные на сайте, будут интересны как преподавателям и студентам духовных академий, семинарий, теологических кафедр вузов, так и всем, кто хочет лучше понять смысл Священного Писания.