Видеообращение к к участникам IV Национального форума преподавателей истории
Тюмень,
11 октября 2025 г.

Дорогие друзья!

В этом году Тюменский государственный университет, где уже второй раз проходит Национальный форум преподавателей истории, отметил своё 95-летие. Пользуясь случаем, хотел бы поздравить его ректора – Ивана Сергеевича Романчука, а также всех преподавателей, студентов и выпускников Тюменского государственного университета с этой знаменательной годовщиной.

Сегодня Тюменский государственный университет – это один из ведущих научно-образовательных центров нашей страны, сильнейший вуз Западной Сибири. Добавлю, что под руководством заведующего кафедрой истории ТюмГУ Сергея Павловича Шилова успешно функционирует региональное отделение Российского исторического общества в Тюменской области, реализуется немало разных историко-просветительских проектов.

Объединяя в своих рядах несколько десятков ведущих университетов, Российское историческое общество деятельно участвует в развитии высшего исторического образования.

Являясь «центром ответственности» по укрупнённой группе специальностей «История и археология», Российское историческое общество совместно с Минобрнауки России прилагают серьёзные усилия по установлению эффективного распределения контрольных цифр приёма в высшие учебные заведения. Ратуем за то, чтобы количество выделяемых вузам бюджетных мест на исторические специальности как минимум сохранялось, а подготовка будущих историков велась бы во всех субъектах Российской Федерации – особенно в приграничных регионах.

Вторая задача, тоже имеющая особое значение, заключается в последовательном повышении уровня исторических знаний у студентов, выбравших неисторические направления подготовки. Как вы знаете, уже второй год обучающиеся во всех российских вузах осваивают значительно обновлённый и расширенный курс отечественной истории. Результаты говорят сами за себя. По данным мониторинга, проведённого нами в мае, около 70% молодых людей, завершивших обновлённый курс, правильно ответили на большую часть вопросов, в то время как количество «троечников», набравших минимальные баллы, наоборот, снизилось за год почти в два раза.

Вижу в этом заслугу Валерия Николаевича Фалькова и всего историко-преподавательского сообщества. Только вместе, объединив усилия, мы обретаем способность менять историческое образование к лучшему.

Теперь принципиально важно сохранить достигнутые результаты при переходе к новой национальной модели высшего образования, предполагающей создание единого социально-гуманитарного «ядра», в состав которого войдёт и отечественная история.

Будучи одной из главных мировоззренческих дисциплин, история России играет центральную роль в передаче новым поколениям традиционных духовно-нравственных ценностей, формирует у молодых людей чувство Родины. Повышение качества преподавания этого курса – было и остаётся важной государственной задачей, от успешного решения которой во многом зависит будущее нашей страны.

Благодарю за внимание.

С.Е. Нарышкин